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當學生時，數學是我的最愛。大學畢業後，我一直在學校擔 任數學老師，時間長達十一年。 一九八三年走入了心算教學的領域。「算得好對數學有幫助」 當時的想法就是這麼單純。 心算班每週只上課一次，兩節共九十分鐘。大部份的小朋友 都是媽媽送來上課，讀幼稚園大班的郭力剛也不例外。四、五週 以後郭力剛的父親第一次到心算班，還沒進辦公室，郭先生一直 說，「不可思議！不可思議！怎麼郭力剛只到心算班幾次而已， 不僅算得好，連行為都改變了！」我問郭先生：「有這種事嗎？ 是正的？還是負的？」郭先生回答：「是正的！我觀察得很仔細 ，今天來的目的就是要告訴您這個訊息。」於是我下定決心從心 算教學對兒童腦力發展的影響這個方向下功夫。 我參考了許多有關腦的書，並向專家請教。一九八六年還安 排了三十幾位學心算兩年多、一年多、半年以及還沒學心算的小 朋友到台灣大學醫學院，接受生理研究所所長傅祖慶博士和腦神 經科主任陳榮基教授及多位大夫的儀器測試、口試，證明創新式 的心算教學法對兒童的腦力很有幫助。 連國立中央圖書館，省立圖書館都沒訂的期刊LEFTHANDER， 我們卻遠從美國訂閱，為的是想從中多瞭解有關右腦的資訊。 多年的努力沒白費，主人翁心算教學法引起日本電視公司的 興趣，於一九九一年前來台灣採訪．．．．。 一九九一年到一九九六年，我們先後訪問了星、馬、美、加 、澳、印尼等國家。美國國冢廣播電視Ｎ.Ｂ.Ｃ，加拿大最大電 視Ｃ.Ｆ.Ｔ.Ｏ.澳洲國家廣播公司先後報導主人翁心算教學法， 一九九五年七月我們訪問了大陸北京，瀋陽、上海、武漢、 廣州五大城市。同年九月經多位專家的評審，中華人民共和國國 家教育委員會，批准了主人翁心算得在大陸推廣。 十三億的華人幾乎佔世界人口的四分之一。可是沒有一種教 學法在世界各國流傳。全世界首創強調活化右腦的主人翁心算教 學法，效果那麼好，出國訪問又得到部麼熱烈的迴響，如果主人 翁心算能代表華人成為世界性的教學法，該多好？ 有了這種想法後，主人翁心算要有一首歌，推廣起來更為方 便，於是我曾經在報紙上徵求愛好作曲的朋友譜曲．．．。 住美國德州的汪大衛博士，衝著美國記者的一句「中國人個 人表現還可以，就是拿不出團隊成積。」而辭高薪創立室內樂團 ，後來發展成世界級的北美菁英交響樂團。汪博士和我都想在各 自的領域，努力替中國人做點事，因為這種理念我們成了知己； 事實上，欣賞優美的音樂也是活化右腦的重要方法之一。主人翁 心算教學也融入了音樂。汪博士知道我要主人翁心算之歌的曲子 ，回國時他專程到高雄去看八十五歲高齡的音樂大師黃友棣教授 ，請黃大師幫忙，而我也把自己的理想以信函和電話向黃教授表 達，黃大師欣然同意為「主人翁心算之歌」作曲，1996年底完成 作曲。聽過的人都說旋律很美，大人、小朋友都很喜歡。 汪博士曾觀察自己的孩子，因而深深地瞭解主人翁心算對孩 子的幫助。也樂意北美菁英交響樂團趁巡迴訪問時，在北京中央 音樂學院演奏「主人翁心算之歌」。1996年8月代表中國大陸到 意大利參加第四十四屆國際複調合唱比賽，破記錄榮獲四大獎項 的中國交響樂團附屬少年及女子合唱團，團長楊鴻年教授基於同 樣「想替中國人做點事」的理念，也很高興於1997年6月29日和 北美菁英交響樂團同台演唱「主人翁心算之歌」。大陸、美國、 台灣百餘位炎黃子孫同台演出，這種文化交流，精神合作，真是 歷史性的一刻，不是嗎？ 一九八三年剛創立時，「主人翁心算」是內人和我個人的一 份工作；爾後發展成海內外百餘家連鎖教室，「主人翁心算」是 全體師生、家長共同努力的事業。 因為1、2、3、4、5、6．．"＋"、"－"、"×"、"÷"、"＝" 各國是通用的。 因為不管是黃種人、白種人、黑種人，腦的構造是一樣。 今天「主人心算」儼然成了代表華人的智慧， 期望將來「主人翁心算」會是全人類的財產！"主人翁心算 "需要您的支持和鼓勵。
曾春兆1997.7.4 於台灣台中
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