• 計算機雖然很普遍，但是學心算還是有必要，因為心算教育的目的是提昇腦力。

  • 主人翁心算特別強調 活化右腦。

  • 為什麼要活化右腦呢? 因為 :

    　
    左 腦
    右 腦
    大部份的中國人
    較發達(常用右手)
    1.遺傳 2.風俗 3.生活
    		較不發達(左撇子的比例
    不及世界平均數的一半)
    想像力之比
    　　１　：　1000000
    功能之代替
    		電腦、計算機、打字機
    、影印機、數鈔機、機
    器人……等所有事務機
    器，都是替代左腦的功
    能。     		無以替代，要本身培養並
    加以發揮。

    所以，不管讀書或發展事業，決定勝負的是右腦

  • 如何活化右腦呢?
    欣賞優美的音樂、多運動、看美麗的風景，參加各種不同的活動、做 事要有變化……等，但這些都比不過左手多操作，因為腦透過身體表 現於外，雙手幾乎佔了三分之一。 (如圖一、二)

    圖一 左腦


    圖二 右腦

  • 從出生，腦的發展比身體快，到了18歲，腦和身體大致已成熟（如圖 三）所以，給孩子好的教育環境和腦力的提昇，要把握18歲以前的大 好機會。

    圖三 發育

  • 6歲以上的學童，對100以內的數，大小有了概念，適合學習思考式的 主人翁心算。

  • 因為「右腦指揮左手，左腦指揮右手」，傳統學心算，好長一段時間 以右手撥算盤，刺激左腦，不符合我們活化右腦的理念，所以基礎階 段，改為十指法教學，特別強調左手多操作，再短暫的使用紙教具， 然後進入完全抽象靠右腦想像的心算。

  • 十指法教學的優點 :
    1. 雙手多操作，刺激左右腦。
    2. 灌輸不要忘記常用左手的觀念。
    3. 學童對雙手能加減99以內的數感到有興趣。
    4. 熟悉口訣，作為進入心算領域的基礎。

  • 主人翁心算教學法
    1. 對學生而言 : 捨機械式的訓練，改為思考式的學習。
    2. 對老師來說：捨填鴨式的教學，改為啟發式的教學。

    思考式的學習加上啟發式的教學對學童在高年級、中學、大學甚至進 入社會，都會有很大的幫助。

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